1~10岁孩子最好的教养方法。非常详细，值得收藏！-桔灯宝宝


1
1-2岁
2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。
最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。
其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。
对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。
安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。
生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。
转移注意：这么小的宝宝，注意力转移得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。
绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”
放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

2
3岁
从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于同享。
他在两岁半时是吵闹不停的孩子，但到了快三岁的时候，对你的要求会比以前更容易妥协。他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到了自己的成长和能力的增强。
因为三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。
他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听华冈艺校，跟他玩游戏天启悠闲生活，或者陪在他身边时，总是带给他欢乐的情绪。
他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走得很好，跑得很顺，在急转弯时也不费劲。他走路时，两手自然地摆动，不需要夸张地使用手臂来平衡重心。
在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。
但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄地把他带到另外一个成长阶段。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

3
3岁半
三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。
对妈妈而言，三岁半的孩子好像凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。
三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现出他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张得发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。
他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。
他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他常命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他得意洋洋地发号命令。但是只要别人稍微不注意他，他会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。
他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不再对我们那么感兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都侵犯到了他的自主权。
他热衷交朋友，这是他行为中可喜的一面。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。
因此，我们不必担心他表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。

4
4岁
四岁的孩子的心是活泼的。
这个年龄的孩子，大多精力充沛、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。现在他经常说话很多，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。
四岁孩子发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。
四岁的孩子具有喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了。因此，他还是喜欢并尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常提醒才行。
与4岁孩子相处技巧
1、与他一起分享和创造。
2、不理会他的不好的行为。
3、接纳他的吹牛。
4、和他对骂（如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以缓解他被压抑的情绪。骂的时候，要用孩子的话，不涉及人格指责：你是只被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂要持续到你们的笑声取代愤怒为止。）
5、给他一段专属时间
6、给予口头规范
7、和他商量
8、尽量避免会有麻烦的情景
9、少用电话闲聊（四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊）
10、使用肯定而幽默的引导
11、使用秘密字眼
12、以轻声细语取代吼叫
13、有时不妨也吹吹牛
14、全心全意和他谈话
15、谨慎的选择电视节目
5
5岁
五岁，开朗而愉悦的年龄。五岁的孩子像阳光一样，温暖，明朗。终于可以让父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多时的成果，充分吸收五岁小孩爱的回报。
五岁孩子是母亲愿望的实现，那个小捣蛋，终于变得懂事了、讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢心，他的世界都以妈妈为中心。他的小小心灵充满了对人、对物、甚至对神的爱。他张大眼睛，好奇地学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。
五岁的孩子真心地想要学好，而且，通常总是表现得很成功。在这个年纪里妃常难搞，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。
他一心求好，有时甚至连微不足道的小事也要请求大人容许。他之所以表现得这么好，主要原因是，在这个年纪，妈妈是他世界的中心。他全心想要讨好妈妈，亲近妈妈，他要跟妈妈说话、跟妈妈玩耍、帮妈妈做家务，跟着妈妈在屋里团团转。很多五岁的小孩，真的是宁可跟着妈妈呆在家里，也不跟小朋友到户外去玩。
五岁的孩子之所以能够不惹麻烦，关键的原因是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。
也就是说，他学会自我控制了，他会衡量自己的能力，把做得到的和做不到的事分得很清楚，判断得很准确，他就只尝试那些他认为办得到的。经过一次次的成功，他建立了自信。

6
6岁
在写6岁娃之前，有必要快速浏览一下5岁娃。5岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。他喜悦、安详、友善、宽容，顺从家长。而且，妈妈是他世界的中心，让妈妈快乐，就是他的快乐。
美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的两极化。他希望事事依照自己的意愿，因此对父母常常“抗旨不遵”“我不要那样！我就要这样！”6岁娃同时在两个极端游走。
他可以在学校里做一个模范生，回家当一个小恶霸。也因为他的两极化，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。
最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈，同时又尝试自己站起来，希望不用依赖任何人。
因为没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常需要妈妈不断保证爱他，却又一不如意就拿妈妈当出气筒，专门和妈妈作对。
6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是可能现象！
还有，孩子并不总说真话。比如，他会一口否认是他打碎了花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你问他，“花瓶放得那么高，你是怎么够得着的?”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。

7
7岁
7岁的主旋律是孤独与退却，尽管他也有快乐的、生气勃勃的时刻。他不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往，而更喜欢自己独处。
父母除了需要表达理解外，不必将7岁娃的抱怨看得太重。
父母和7岁娃相处的技巧：
1，父母要求孩子做什么事情时，提前预报、指示明确、一再提醒、和耐心等待是很必要的。赞美对6岁和8岁的孩子都很有效，但对7岁娃效果甚微。耐心更重要，请注意这一点。
2，如果孩子回来告诉你同学老师如何讨厌他、瞧不起他，你可以当“录放机”：“哦，你觉得同学们讨厌你了。”然后试着追问一句，“是怎么回事呢?”表达你的倾听与关注。共情式的讨论是最有帮助的。因为，“你不能否定孩子的感觉，你应该接受他们的感觉，刘嘉楠然后引导他们转向积极、健康的一面。”
3，如果你和孩子一起制定了一项规则，那么请你一定要坚持做到，而不是一遍又一遍地威胁而不见行动。那样等于培养你的7岁娃把你的话当耳边风。孩子对你充耳不闻时，你需要先确认一下他是否注意到了你在说什么，“你听见妈妈说什么了吗?”

8
8岁
8岁孩子喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价的能力。也就是说，道德意识的建立，从此开始。能迅速地完成你交待的事情，甚至喜欢飞快地做完，以博得你的称赞。他还能对自己完成的事加以总结和评价，找出自己的不足之处，进行自我批评。
他和妈妈的关系很是亲密。6岁娃会和妈妈顶嘴，7岁娃会埋怨妈妈，8岁娃则喜欢黏着妈妈，察言观色地取悦妈妈，甚至可能做些自己并不喜欢的事来讨好。因此，这时的他深受妈妈的影响。因此你要多关心他，不要吝惜赞美和鼓励。
8岁娃对善恶是非已经有十分清楚的概念，开始建立道德意识，开始思考比较抽象的观念。他向往成为好孩子，努力去达到自己的目标，努力想达到他们认为的父母的标准。
尽管8岁娃仍然喜欢吹嘘、夸大其词，但是他们已经能区分事实与幻像的不同，而且在重要的事情上，他们确实会说实话。
他很在乎“自己的”东西，喜欢获取、交换、处理自己的东西。对钱的喜爱可能驱使他去拿家里的钱，或者甘愿为父母做事来赚钱。因此钱对于8岁娃来说，是一个不错的行为诱因。典型的8岁娃通常朝着理性、良善的道德意识去发展。不过，毕竟是孩子，父母应该接纳他们一些小的过失。
9
9岁
9岁娃的行为太变幻莫测，今天是一个样儿，明天很可能彻底反过来。一分钟以前还敏感纤细的要命，一分钟以后却可以胆大包天。刚才还心潮汹涌澎湃，转眼就已经静如止水。你说哪个是真的他？都是。
也许，最招牌的9岁娃特征，是他进一步的独立。如果你能给予孩子恰当的独立空间，给予孩子恰当的责任空间，他们会很值得信赖和放手，而且往往愿意表现得最好。
第2个招牌特征，是他变得更“深沉”了。他对因果的判断更加合乎逻辑，追求公平合理的意念也更加明确。所以，他对别人的责怪多半有道理，而且他也公平地责怪他自己，只要他认为责任在他。
在父母眼里，9岁娃仍然是小娃娃；可是在他们自己眼里，他们已经长大了。孩子特别不乐意父母还把他们当小孩子看待，不乐意“我的小宝贝”这样把他们当小娃娃的语气，尤其讨厌父母以尊长自居倚老卖老。
这种孩子与父母之间的距离，会随着青春期的脚步，越走越远。请做父母的记住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向独立，一步一步远离母亲的裙裾。对孩子的这份成长需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓励。

10
10岁
10岁娃已经有了很强的道德观。这道德观的标准不但来源于父母师长的教诲，也来自于孩子自我的判断。他在乎诚实，在乎公平，他认为偷窃和说谎是很让人不屑的事情。
不过，虽然他说起来头头是道，实际做起来却不一定能达到自己说的标准。比如，虽然他大体上是诚实的，但常常会隐藏部分事实卢小彧。
他也懂得了用善意的谎言来避免某些伤害，保存某些人的颜面。如果母子关系融洽，孩子可能会和妈妈说他已经做过的坏事。
从10岁开始，“家庭”对孩子有了真正的意义。这时妈妈的地位，又回到了5岁，成为孩子世界的中心。他不但依赖妈妈，而且尊敬甚至崇拜妈妈。他特别希望妈妈随时在身边刘尚娴，愿意和妈妈聊聊他学校和朋友之间的事情。他很能接受妈妈对他的期望，也乐意表达对妈妈的感情。
虽然他比过去平和、配合很多魔性の潮，不过生气的时候，还是很有爆发力的。 在学校里，10岁娃大都有很强的学习欲望，甚至不愿意请假以免耽误功课。他特别喜欢背诵，而较少进行思考性的工作；喜欢接受事物的本质佛拉斯，而不太愿意去推论。
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